{"id":9187,"date":"2011-10-03T15:58:11","date_gmt":"2011-10-03T14:58:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revue3emillenaire.com\/blog\/?p=9187"},"modified":"2011-10-03T15:58:11","modified_gmt":"2011-10-03T14:58:11","slug":"la-vie-de-lenfant-avant-la-naissance-par-andree-bertin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revue3emillenaire.com\/blog\/la-vie-de-lenfant-avant-la-naissance-par-andree-bertin\/","title":{"rendered":"La vie de l’enfant avant la naissance par Andr\u00e9e Bertin"},"content":{"rendered":"

(Revue Co\u00c9volution. No<\/sup> 12. Printemps 1983)<\/p>\n

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Andr\u00e9e Bertin, ancienne pr\u00e9sidente de l’Association g\u00e9n\u00e9rale des Instituteurs et Institutrices d’\u00e9coles maternelles (AGIIEM), elle a particip\u00e9 \u00e0 un groupe de recherche sur l’\u00e9ducation pr\u00e9natale afin de faire conna\u00eetre aux parents les merveilleuses possibilit\u00e9s d’\u00e9duquer leurs enfants qu’ils poss\u00e8dent d\u00e8s la conception.<\/em><\/p>\n

Ce texte de synth\u00e8se a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 le 26 f\u00e9vrier 1983 \u00e0 l’Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale du Comit\u00e9 fran\u00e7ais de l’Organisation mondiale de l’\u00c9ducation pr\u00e9scolaire (OMEP).<\/em><\/p>\n

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\u00ab Tout se joue avant cinq ans \u00bb affirme une boutade souvent cit\u00e9e. Or, il est maintenant d\u00e9montr\u00e9 que la p\u00e9riode de gestation est plus importante encore que les premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie. Elle influe consid\u00e9rablement sur ces premi\u00e8res ann\u00e9es et sur la vie tout enti\u00e8re.<\/p>\n

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Le savoir r\u00e9cemment acquis n’est nouveau que pour nous, civilis\u00e9s de l’\u00e8re industrielle qui nous sommes \u00e9loign\u00e9s de l’humain. Les civilisations anciennes connaissaient intuitivement l’importance fondamentale de la gestation. \u00c9gyptiens, Hindous, Grecs, Celtes, et bien d’autres, avaient \u00e9dict\u00e9 pour la m\u00e8re, pour le couple, pour la soci\u00e9t\u00e9, des mani\u00e8res de vivre l’attente d’un enfant qui permettaient \u00e0 celui-ci de s’\u00e9difier dans les meilleures conditions. Les Chinois ont fond\u00e9 il y a plus de mille ans, des cliniques pr\u00e9natales o\u00f9 les futures m\u00e8res vivaient leur attente dans la s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 et la beaut\u00e9.<\/p>\n

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L’\u00e9tude scientifique de la vie f\u0153tale<\/strong><\/p>\n

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Jusqu’\u00e0 ces derni\u00e8res ann\u00e9es, ce n’\u00e9tait le fait que de quelques chercheurs isol\u00e9s. Ils n’ont trouv\u00e9 qu’au cours de la derni\u00e8re d\u00e9cennie les moyens technologiques permettant une exploration plus fine aux r\u00e9sultats enfin mesurables.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab La vie ut\u00e9rine et la premi\u00e8re enfance sont beaucoup plus en continuit\u00e9 que ne le laisse croire la c\u00e9sure frappante de la naissance. \u00bb<\/p>\n

(Freud, 1926)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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L’\u00e9mergence publique de leurs constats n’a eu lieu qu’au cours des deux derni\u00e8res ann\u00e9es, gr\u00e2ce \u00e0 la publication de quelques ouvrages, n\u00e9s de la confluence de plusieurs courants. Celui des obst\u00e9triciens et p\u00e9diatres observant le f\u0153tus, accompagnant la naissance et suivant le nouveau-n\u00e9, et celui des psychiatres retrouvant chez leurs patients des s\u00e9quelles graves d’une gestation et\/ou d’une naissance mal v\u00e9cues. Ces courants scientifiques n’ont pas craint de s’ouvrir au v\u00e9cu de m\u00e8res rest\u00e9es \u00e0 l’\u00e9coute de la vie, et aux certitudes d’adultes sensibles, conscients d’avoir b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de dispositions mises en place \u00e0 cette p\u00e9riode. Ils n’ont pas n\u00e9glig\u00e9 non plus d’interroger les civilisations anciennes ou les soci\u00e9t\u00e9s actuelles ayant conserv\u00e9 quelques connaissances et pratiques traditionnelles.<\/p>\n

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Les connaissances actuelles, bien qu’incompl\u00e8tes d\u00e9bouchent d\u00e9j\u00e0 sur une information possible du public et des futurs parents. Deux certitudes fondamentales sont maintenant acquises :<\/p>\n

1) le f\u0153tus qui se d\u00e9veloppe dans la nuit ut\u00e9rine n’est pas une masse v\u00e9g\u00e9tative inerte subissant des lois aveugles, mais un \u00eatre vivant, r\u00e9ceptif et r\u00e9agissant, dou\u00e9 de sensibilit\u00e9, de conscience, de m\u00e9moire, de capacit\u00e9s d’apprentissage \u00e9tonnantes.<\/p>\n

2) tout ce que vit sa m\u00e8re, l’enfant le vit avec elle. Ce v\u00e9cu commun influence les lignes de force de la personnalit\u00e9 de l’enfant, oriente son affectivit\u00e9, s’inscrit dans sa structure cellulaire et sa m\u00e9moire organique.<\/p>\n

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Voil\u00e0 qui rend vaine la querelle entre les partisans du d\u00e9terminisme de l’h\u00e9r\u00e9dit\u00e9 g\u00e9n\u00e9tique et ceux de la toute puissance de l’influence du milieu. L’enfant qui na\u00eet a d\u00e9j\u00e0 un pass\u00e9 de neuf mois, au cours duquel l’influence pr\u00e9gnante d’un milieu symbiotique a \u00e9t\u00e9 structurellement formatrice, \u00e0 partir des g\u00e8nes h\u00e9rit\u00e9s.<\/p>\n

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Je tirerai quelques lignes sch\u00e9matiques essentiellement de deux ouvrages \u00ab L’aube des sens \u00bb (Stock, 1981), et \u00ab La vie secr\u00e8te de l’enfant avant la naissance \u00bb du Dr. Thomas Verny (Grasset, 1982).<\/p>\n

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\u00ab L’aube des sens \u00bb est un ouvrage collectif o\u00f9 obst\u00e9triciens, p\u00e9diatres, psychiatres, biologistes, psychologues et physiologistes exp\u00e9rimentaux confrontent observations et exp\u00e9riences rigoureuses. Ils nous offrent en contrepoint \u00ab d’autres savoirs et d’autres questions : ceux et celles qui tissent la trame des mythes et des coutumes du monde entier et des temps pass\u00e9s \u00bb auxquels les r\u00e9centes connaissances scientifiques semblent apporter leur caution th\u00e9orique.<\/p>\n

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Les \u00e9tonnantes capacit\u00e9s du f\u0153tus<\/strong><\/p>\n

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D\u00e8s le troisi\u00e8me mois les organes sensoriels et leurs centres nerveux sont en place et d\u00e9j\u00e0 op\u00e9rationnels. Ils se d\u00e9velopperont ensuite durant les six derniers mois certes en fonction de leur dynamique propre, mais en grande partie gr\u00e2ce aux stimuli qu’ils recevront. Certains sens seront fortement sollicit\u00e9s : tout d’abord le toucher, puis l’ou\u00efe, dans une certaine mesure le go\u00fbt alors que l’odorat et la vue le seront peu : ils n\u00e9cessitent un milieu a\u00e9rien ou lumineux pour s’exercer. A propos de la vue, citons l’ethnologue Francis Mazi\u00e8res. Il rapporte que dans l’\u00eele de P\u00e2ques les femmes accouchent dans des grottes am\u00e9nag\u00e9es et y demeurent avec leur b\u00e9b\u00e9 quinze jours \u00e0 trois semaines dans la p\u00e9nombre. Une transition est ainsi m\u00e9nag\u00e9e \u00e0 l’enfant entre la nuit ut\u00e9rine et le jour terrestre. Il en r\u00e9sulte que les Pasquans ont une acuit\u00e9 visuelle extraordinaire et que leur vision nocturne est presque aussi pr\u00e9cise que la vision diurne.<\/p>\n

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Voil\u00e0 qui nous donne \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur la mani\u00e8re encore tr\u00e8s r\u00e9pandue chez nous de faire na\u00eetre les enfants sous la lumi\u00e8re aveuglante de projecteurs et sur le nombre grandissant de porteurs de lunettes. Sous l’impulsion du Dr. Leboyer un accueil plus d\u00e9licat, plus respectueux de l’enfant est heureusement en train de se mettre en place.<\/p>\n

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Le f\u0153tus r\u00e9agit tr\u00e8s t\u00f4t aux sollicitations gustatives, avalant double ration de liquide amniotique lorsque celui-ci a re\u00e7u une injection sucr\u00e9e, faisant la grimace et en ing\u00e9rant une quantit\u00e9 r\u00e9duite \u00e0 la suite d’une addition de substance am\u00e8re.<\/p>\n

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L’importance du toucher est tr\u00e8s grande : la peau offre une surface consid\u00e9rable \u00e0 de multiples stimuli. Elle les transmet au syst\u00e8me vestibulaire de l’\u00e9quilibration, d\u00e9veloppant le sens kinesth\u00e9sique et les r\u00e9ponses motrices. Le balancement de la marche de la m\u00e8re aura son rappel s\u00e9curisant apr\u00e8s la naissance dans le bercement.<\/p>\n

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Le Dr. Bernard This rapporte la m\u00e9thode \u00e9labor\u00e9e par le Hollandais Frans Veldman : l’haptonomie, bas\u00e9e sur le toucher, le contact, dans sa dimension intime et affective. La m\u00e8re \u00e9tendue, relax\u00e9e, peut, comme le p\u00e8re d’ailleurs, s’exercer \u00e0 prendre contact avec l’enfant, pr\u00e9ciser l’appel par une pression plus accentu\u00e9e d’un doigt, et, toujours, l’enfant r\u00e9pond. Vers le huiti\u00e8me mois, l’enfant habitu\u00e9 \u00e0 ces contacts finit par ob\u00e9ir \u00e0 un simple ordre affectueux. B. This d\u00e9crit : Veldman dit \u00e0 la m\u00e8re \u00ab Placez votre enfant sur votre c\u0153ur \u00bb. Phrase insolite, que va-t-il se passer ? J’ai vu l’ut\u00e9rus modifier sa forme et l’enfant remonter vers la poitrine.<\/p>\n

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Puis, \u00ab maintenant faites descendre votre enfant \u00bb. Nous avons vu \u00e0 nouveau l’ut\u00e9rus changer de forme et l’enfant \u00ab descendre \u00bb.<\/p>\n

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Une m\u00e8re ainsi attentive aux mouvements de l’enfant avec lequel elle a une communication aussi profonde, au moment de l’accouchement aidera la progression de son enfant, guidera sa venue au monde dans la douceur et la s\u00e9curit\u00e9. L’affirmation affective de ces jeux tactiles r\u00e9pond \u00e0 un \u00ab besoin vital primaire \u00bb de l’enfant. Il conna\u00eet alors un d\u00e9veloppement postnatal plus rapide et plus harmonieux. Quant au lien d’attachement parents-enfants, il se met ainsi en place pr\u00e9cocement et dans la joie.<\/p>\n

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L’ou\u00efe – le sens de la sagesse – r\u00e9serve bien des \u00e9merveillements. La cochl\u00e9e (partie de l’oreille interne) est achev\u00e9e \u00e0 deux mois 1\/2, l’appareil auditif est fonctionnel vers quatre mois. Cependant les premi\u00e8res r\u00e9ponses aux stimulations sonores exp\u00e9rimentales n’ont \u00e9t\u00e9 obtenues qu’\u00e0 cinq mois 1\/2 et les r\u00e9ponses \u00e9lectro-enc\u00e9phalographiques n’apparaissent qu’\u00e0 huit mois, apr\u00e8s la maturation corticale. Ce qui ne veut pas dire que le f\u0153tus est insensible aux sons avant cinq mois d’\u00e2ge conceptuel.<\/p>\n

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Qu’entend l’enfant in-ut\u00e9ro ?<\/strong><\/p>\n

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Il entend les bruits organiques de la m\u00e8re. En particulier les battements cardiaques. Enregistr\u00e9s et diffus\u00e9s dans une nursery, ils calment spectaculairement les b\u00e9b\u00e9s pleureurs. Ces enfants grossissent davantage et dorment mieux. Co\u00fbt : une cassette.<\/p>\n

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Il entend la voix de la m\u00e8re \u00e0 laquelle il r\u00e9agit d\u00e8s apr\u00e8s la naissance. Le Dr. Tomatis utilise la voix de la m\u00e8re filtr\u00e9e en milieu aquatique pour des th\u00e9rapies d’enfants et d’adultes.<\/p>\n

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Il entend la voix de son p\u00e8re, ext\u00e9rieure mais tr\u00e8s bien per\u00e7ue parce que grave. Si le p\u00e8re a souvent parl\u00e9 \u00e0 l’enfant, au cours de la grossesse, celui-ci r\u00e9agit \u00e0 sa voix deux ou trois heures apr\u00e8s la naissance.<\/p>\n

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Marie-Louise Aucher, fondatrice de l’Association Fran\u00e7aise de psychophonie, a fait d’\u00e9tonnantes d\u00e9couvertes confirm\u00e9es scientifiquement. Elle cite certains cas particuliers \u00e9clairants.<\/p>\n

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\u2022 celui d’une famille o\u00f9 le p\u00e8re, basse professionnelle, s’exer\u00e7ant \u00e0 la maison, voit ses trois enfants na\u00eetre avec un d\u00e9veloppement extraordinaire de la moiti\u00e9 inf\u00e9rieure du corps. L’un d’eux s’est agenouill\u00e9, poitrine \u00e0 plat sur la table \u00e0 langer, le lendemain de sa naissance. Tous trois furent des marcheurs pr\u00e9coces et infatigables.<\/p>\n

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\u2022 compl\u00e9mentaire est le cas d’un couple dans lequel la m\u00e8re est soprano, le p\u00e8re basse. Leurs enfants offrirent aux observateurs l’\u00e9quilibre parfait de membres sup\u00e9rieurs et inf\u00e9rieurs tr\u00e8s bien d\u00e9velopp\u00e9s.<\/p>\n

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Des \u00e9tudes ont confirm\u00e9 que l’oreille n’assume pas seule la fonction de perception vibratoire. Elle s\u00e9lectionne les sons, mais ceux-ci sont re\u00e7us par tout ou partie du corps. Le corps et le cerveau sont stimul\u00e9s et renforc\u00e9s. Cela reste vrai d’ailleurs pour les enfants et les adultes.<\/p>\n

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Marie-Louise Aucher faisait chanter chaque semaine les futures mamans de la maternit\u00e9 de Pithiviers. Ces femmes am\u00e9liorent leur \u00e9tat g\u00e9n\u00e9ral et nerveux, les enfants sont tr\u00e8s d\u00e9velopp\u00e9s des membres sup\u00e9rieurs et sont dot\u00e9s d’un comportement calme, joyeux, s’accommodant facilement de situations vari\u00e9es. Une hygi\u00e8ne de vie peu co\u00fbteuse qu’il est ais\u00e9 de pratiquer dans toutes les cultures et surtout celles des pays les plus pauvres.<\/p>\n

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Le f\u0153tus per\u00e7oit \u00e9galement la musique instrumentale baignant la m\u00e8re \u00e0 l’\u00e9coute d’un concert. Il r\u00e9agit m\u00eame s\u00e9lectivement au programme : le jazz et le rock le d\u00e9cha\u00eenent, Brahms et Beethoven l’agitent, Mozart et Vivaldi l’apaisent.<\/p>\n

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Une audition r\u00e9p\u00e9t\u00e9e peut \u00eatre m\u00e9moris\u00e9e et conduire \u00e0 un v\u00e9ritable apprentissage. Ainsi Boris Brott, chef d’orchestre am\u00e9ricain auquel on demandait comment lui \u00e9tait venu son go\u00fbt pour la musique r\u00e9pondit : \u00ab La musique faisait partie de moi avant ma naissance. Quand j’\u00e9tais jeune et que je dirigeais certaines \u0153uvres pour la premi\u00e8re fois, la partition de violoncelle me venait automatiquement. Je connaissais la m\u00e9lodie avant d’avoir tourn\u00e9 la page. Un jour, j’en ai parl\u00e9 \u00e0 ma m\u00e8re qui est violoncelliste et le myst\u00e8re s’est \u00e9clairci : les \u0153uvres que je savais par c\u0153ur \u00e9taient celles qu’elle interpr\u00e9tait quand elle m’attendait\u00a0\u00bb. P. Rubinstein et Yehudi Menuhin firent des confidences analogues. Que ne peut-on interroger Mozart !<\/p>\n

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Retenons qu’une audition quotidienne de quelques minutes de musique choisie sera tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique \u00e0 tout enfant.<\/p>\n

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Le lien affectif avec la m\u00e8re et le p\u00e8re<\/strong><\/p>\n

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Enfin, il est une condition primordiale dont d\u00e9pend en grande partie l’impact des facteurs pr\u00e9c\u00e9dents, c’est la qualit\u00e9 du lien affectif unissant le f\u0153tus \u00e0 sa m\u00e8re, mais aussi \u00e0 son p\u00e8re.<\/p>\n

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Or, une enqu\u00eate portant sur cinq cents femmes a montr\u00e9 qu’un tiers de celles-ci ne pensaient pratiquement jamais \u00e0 l’enfant qu’elles portaient. Elles ignoraient que l’enfant nourrit son psychisme naissant des pens\u00e9es et des sentiments maternels, qu’il a un besoin vital d’\u00eatre aim\u00e9 et de communiquer avec sa m\u00e8re.<\/p>\n

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Les enfants de ces femmes souffraient d’abandon psychique, de vide affectif. Priv\u00e9s de stimulations, ils se d\u00e9velopp\u00e8rent moins bien et, priv\u00e9s d’amour, ils avaient toutes les chances de conna\u00eetre plus tard des difficult\u00e9s d’existence et d’adaptation aux autres et \u00e0 la vie.<\/p>\n

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Un f\u0153tus priv\u00e9 de l’amour et du soutien de sa m\u00e8re est expos\u00e9 \u00e0 la \u00ab d\u00e9pression du nouveau-n\u00e9 \u00bb, devenue r\u00e9cemment une des pr\u00e9occupations majeures de la psychiatrie.<\/p>\n

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Il nous faut savoir \u00e9galement qu’un choc \u00e9motionnel violent peut, avant de s’enregistrer dans sa m\u00e9moire affective et organique, bloquer pour un temps plus ou moins long le d\u00e9veloppement physique en cours.<\/p>\n

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Les dents de lait, plus que tout autre organe, en t\u00e9moignent de fa\u00e7on \u00e9vidente. Elles constituent des archives vivantes et lisibles du pass\u00e9 de l’enfant.<\/p>\n

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Le Dr. Levine, chirurgien-dentiste de Manchester, pass\u00e9 \u00e0 la recherche m\u00e9dicale, collectionne depuis des ann\u00e9es des dents de lait qu’il observe par trans-luminescence au microscope \u00e9lectronique. Les strates d’ivoire form\u00e9es avant la naissance \u2014 et qui peuvent \u00eatre dat\u00e9es avec pr\u00e9cision \u2014 sont, dans la plupart des cas s\u00e9par\u00e9es de celles qui se d\u00e9posent apr\u00e8s la naissance par une ligne plus sombre : celle correspondant au traumatisme de la naissance. Cette ligne, dite n\u00e9onatale, est parfois absente, lorsque la naissance s’est pass\u00e9e naturellement, dans des conditions optima pour l’enfant, mais cela est encore assez rare. Dans certaines strates form\u00e9es au cours de la gestation apparaissent assez souvent des anomalies, voire d’imperceptibles vides. Pourquoi ? Les m\u00e8res sont interrog\u00e9es. Des correspondances peuvent \u00eatre \u00e9tablies entre des chocs \u00e9motionnels violents ou des stress intenses et prolong\u00e9s qu’elles ont subis et la d\u00e9fectuosit\u00e9 de la couche dentaire contemporaine chez l’enfant.<\/p>\n

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Selon quel processus de telles r\u00e9percussions peuvent-elles avoir lieu ? Lorsque la m\u00e8re subit un choc physique, ou \u00e9motionnel, son organisme secr\u00e8te des cat\u00e9cholamines, hormones de stress, qui filtrent \u00e0 travers le placenta, inondent le f\u0153tus, cr\u00e9ant chez lui un \u00e9tat \u00e9motionnel et organique de m\u00eame nature, mais plus intense encore \u00e9tant donn\u00e9 la fragilit\u00e9 et l’absence de strat\u00e9gie de d\u00e9fense que l’adulte, lui, a \u00e9labor\u00e9es au cours de ses multiples exp\u00e9riences. Le choc support\u00e9 alors par le f\u0153tus peut bloquer pour un temps plus ou moins long le processus d’\u00e9dification des dents de lait… ou de tout autre organe qui se trouve dans une p\u00e9riode sensible de son d\u00e9veloppement.<\/p>\n

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Ces cas n\u00e9gatifs ont fort heureusement leur contrepartie positive. Par bonheur, l’amour que la m\u00e8re porte \u00e0 son enfant est un bouclier protecteur qui att\u00e9nue sensiblement l’effet des agressions subies. Une m\u00e8re heureuse, \u00e9quilibr\u00e9e \u2014 le r\u00f4le du p\u00e8re est ici sous-jacent \u2014 qui entretient avec son enfant des communications fr\u00e9quentes, riches, satisfaisantes au plan affectif, a toutes les chances de mettre au monde un enfant robuste, \u00e9quilibr\u00e9, heureux.<\/p>\n

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L’id\u00e9e qu’elle aura en permanence de son enfant, ses pens\u00e9es et ses sentiments \u00e0 son sujet, d\u00e9termineront l’image qu’il se forgera peu \u00e0 peu de lui-m\u00eame. Des tendances s’enracineront ainsi progressivement, par exemple, un sentiment de s\u00e9curit\u00e9 ou de respect de soi. A partir de ces strates profondes \u00e9volueront plus tard les traits de caract\u00e8re.<\/p>\n

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Le tableau sch\u00e9matique et incomplet esquiss\u00e9 ici donne cependant une id\u00e9e de l’importance de la gestation. Il est urgent que des mesures soient prises pour que soit respect\u00e9e \u00e9galement la personne humaine en gestation :<\/p>\n

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\u2022 donner \u00e0 la future m\u00e8re qui travaille un cong\u00e9 de maternit\u00e9 qui couvre le troisi\u00e8me trimestre de la grossesse, les deux derniers trimestres pour une femme travaillant dans une atmosph\u00e8re bruyante ou survolt\u00e9e (et la premi\u00e8re ann\u00e9e apr\u00e8s la naissance chaque fois que c’est possible).<\/p>\n

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\u2022 faire une v\u00e9ritable information sexuelle afin d’\u00e9viter les IVG et pr\u00e9parer une conception consciente et harmonieuse.<\/p>\n

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\u2022 pr\u00e9voir une structure d’accueil et de conseils aux futures m\u00e8res \u2014 et futurs p\u00e8res \u2014 hygi\u00e8ne de vie, apprentissage de techniques de respiration et de relaxation, aide psychologique lorsque cela est n\u00e9cessaire.<\/p>\n

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Il serait naturellement pr\u00e9f\u00e9rable que les probl\u00e8mes personnels soient r\u00e9solus avant la conception et m\u00eame avant le mariage. Tout ceci ayant des prolongements int\u00e9ressant la vie du nouveau-n\u00e9 et du couple parental.<\/p>\n

\n

Le pouvoir des adultes g\u00e9niteurs, particuli\u00e8rement de la femme sur l’enfant \u00e0 na\u00eetre, est immense. Si ce pouvoir est ma\u00eetris\u00e9 avec sagesse, l’humanit\u00e9 peut \u00eatre grandement am\u00e9lior\u00e9e en quelques g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n

\n

N’oublions pas non plus qu’apr\u00e8s cette p\u00e9riode capitale de la gestation, la vie reste \u00e0 vivre\u00a0!<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une m\u00e8re ainsi attentive aux mouvements de l’enfant avec lequel elle a une communication aussi profonde, au moment de l’accouchement aidera la progression de son enfant, guidera sa venue au monde dans la douceur et la s\u00e9curit\u00e9. L’affirmation affective de ces jeux tactiles r\u00e9pond \u00e0 un \u00ab besoin vital primaire \u00bb de l’enfant. Il conna\u00eet alors un d\u00e9veloppement postnatal plus rapide et plus harmonieux. 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